Iago nos ha traído un cuento del cuerpo humano que está muy bien.
Esta semana hemos vuelto a trabajar las partes principales del cuento.
Esta vez hemos utilizado el puzle gigante que nos dio Rodrigo.
Mateo P. nos ha traído varias cosas.
¡Muchas gracias, Mateo!
Como ya hemos acabado el proyecto de Emergencias, hemos sacado los carnets de policía que nos habían dado la Policía Nacional y les hemos puesto la foto y el nombre de los peques.
Seguimos trabajando los números y como teníamos que hacer el trazo del nº 2, primero lo hemos hecho en la pizarra digital, que es más motivador.
Así a la hora de realizar la ficha, nos resultó mucho más fácil.
El papá y el padrino de Iago han visitado nuestro cole para mostrarnos la ambulancia donde trabajan y para realizar talleres con los mayores del colegio.
Los peques disfrutaron mucho subiéndose en ella, probándose el casco, haciendo sonar la sirena...
Y después de la visita Iago repartió para todos bolígrafos de ambulancia.
¡Muchísimas gracias por todo, nos ha encantado vuestra visita!
Después de las jornada culturales y el carnaval, volvemos, mas o menos, a las rutinas diarias.
Este lunes hemos vuelto a realizar nuevas estaciones.
Hemos hecho trasvases para formar muñecos de nieve
Insertamos cuentas de colores en las nubes
Introdujimos limpiapipas en pajitas.
Desenvolvimos objetos envueltos en papel de plata.
Y relacionamos número con cantidad
Y aunque hemos vuelto a la normalidad, todavía seguimos recibiendo alguna visita relacionada con nuestro proyecto de emergencias.
Esta mañana nos han visitado el papá y la mamá de Liz, alumna de 1º que hasta el curso pasado fue una de mis pimpollos. Ambos son médicos y nos ha venido a contar y mostrar objetos relacionados con su profesión.
¡Muchísimas gracias Dariel y Magdalenis por habernos enseñado tanto!
En nuestro 2º día de jornada cultural hemos visto distintos departamento de la Guardia Civil.
Nos lo hemos pasado genial porque hemos podido montar en motos pequeñas, en las motos de verdad, en los coches patrullas y hasta incluso nos hemos probado neoprenos de la sección de buzos.
También hemos visto perros que buscaban drogas y detectaban material explosivo.
Os dejo un vídeo resumen y montajes de algunas de las fotos que hemos podido sacar.
Ayer de tarde los maestros y maestras nos quedamos para decorar el cole.
La semana que viene disfrutaremos de las jornadas culturales, que se corresponden con el proyecto que hemos estado trabajando durante este trimestre: EMERGENCIAS, 112.
Colgamos todos los teléfonos que nos habéis traído, a los cuales les hemos colgado los bomberos que colorearon los peques en clase. También se colocaron algunos paneles y aunque falta algún que otro detalle, hemos ido a ver lo bien que ha quedado todo.
Mi hija mayor está en su último curso de enfermería, a muy pocos meses de graduarse y como esta mañana no tenía prácticas en el hospital, he abusado un poco de ella y nos ha venido a contar muchas cosas sobre su carrera.
Lo primero que les contó a los peques es cómo deben lavarse las manos y hoy ya hemos estado practicando, en nuestro lavado diario antes del tentempié.
Les contó qué es lo que hacen las enfermeras y enfermeros, les mostró distintos utensilios que usan a diario, me tomó la tensión, le vendó una mano a Diego y les mostró y enseñó para que servía coger una vía. Lo cierto es que yo no sabía que cuando te cogen una vía, la aguja no queda dentro y les fue mostrando el plástico que queda y por el que nos dan la medicación. Y al final fui su conejillo de indias 😂😂 y me puso a mí una. Así de esta manera los peques comprendieron que, en algunas ocasiones, es necesario que los sanitarios nos la pongan y que duele como un pellizco o un tirón de pelo, como les explicó mi hija.
Para finalizar les puso una tirita de dibujos a todos los peques que quisieron.
Con todas las fotos que sacamos os he hecho el siguiente vídeo.
¡Mil gracias, nena por venir a explicarnos tu trabajo! 💕💕
Esta mañana he sacado en la asamblea mi caja especial de chupetes.
Cuando se encuentre preparados fijo que me los irán trayendo porque como les dije en la asamblea ya han crecido mucho y conocen nuevas formas de relajación que no incluye chupar el chupete.
Hemos trabajado el número de emergencias y por supuesto todos los peques sabían cuál era.
Para realizar su trazo hemos utilizado rotuladores nuevos que estampan círculos pequeños y así nos ha quedado muy guapo decorado.
Hemos tenido una mañana muy interesante.
La familia de Marco ha venido a contarnos muchísimas cosas sobre los bomberos y las emergencias.
Su papá es bombero y nos ha enseñado mucho.
Nos ha recordado el teléfono de las emergencias, 112, los cuerpos del estado que intervienen en las emergencias, cuál es la labor de los bomberos, qué vehículos utilizan, cómo es su traje y parte de los instrumentos que utilizan.
Los peques lo pasaron muy bien y les encantó poder participar de esta experiencia, preguntaron, respondieron, vieron, tocaron... vamos que fueron unas horas muy aprovechadas.
He realizado dos vídeos con gran parte de lo que he grabado. Ha habido interrupciones para ir al baño y también no he grabado partes, que pensaba que había grabado, porque no dí al botón de grabar 😓😓, pero lo más importante es que tanto los peques como las maestras vivimos una gran experiencia, aprendimos muchas cosas y nos lo pasamos genial.
Y tan bien se portaron, que David les dio un regalo muy chulo.
Y para la clase un súper póster con la imagen de los bomberos hecha como miles de fotos de incendios, qué nos encantó.
¡Mil gracias, familia, por esta gran experiencia!
Pues no, no hemos tenido ninguna emergencia pero nuestro proyecto comienza con esta motivación.
Hemos tenido la suerte de que un papá de nuestra clase ha movilizado a sus compañeros y a varios coches de policía para que todo el cole los pudiese ver.
Se han adaptado a todo el alumnado del centro y lo han hecho de maravilla, adaptando las explicaciones según el nivel. A nuestros peques les han dado un librito para colorear, que se han llevado a casa y un carnet, que me he quedado yo para utilizarlo en nuestro proyecto.
Ha sido una mañana muy emocionante, a la mayoría de los peques les ha encantado, pero uno tuvo miedo y es algo que hay que respetar, así que no he sacado prácticamente ninguna foto, porque lo primordial para mí es que se disfrutase de la actividad y acompañar a quien en ese momento no estaba a gusto.
Mirad que alegres estaban y que saltitos daban cuando vieron las luces y escucharon las sirenas.
Con la fotos que me pasaron he creado este vídeo con música de una serie de mi tiempo, aunque las familias sois más jóvenes que yo fijo que reconocéis la canción.
En clase y ya más tranquilos pudimos hacernos una foto con la gorra de policía que tan bien nos quedaba.
¡Qué mañana tan emocionante!
¡Mil gracias a la Policía Nacional de Mieres, por esta gran experiencia!
Illán nos ha traído nuevas aportaciones a nuestro proyecto.
¡Muchísimas gracias, Illán!
Mario y Vera han traído nuevas aportaciones al proyecto.
¡Mil gracias, peques!
Maeva ha realizado, en su casa, el sistema solar y nos lo ha querido enseñar.
¡Muchísimas gracias, Maeva!
Ayer Nícer nos trajo varias cajas, unas dentro de otra para representar cual es nuestro lugar en el universo.
Lo cierto es que está genial y aunque tuvimos problemas con alguna de las cajas los peques pudieron ver a pequeña escala que lugar ocupamos dentro del universo.
¡Muchas gracias, Nícer y Alión por compartirlo con el aula!
Sara y Maeva nos trajeron nuevas aportaciones al proyecto.
¡Muchísimas gracias, chicas!
En las estaciones de hoy insertaron abalorios en las plumas.
Noa nos ha traído una nueva aportación al proyecto.
¡Muchísimas gracias, Noa!
En la asamblea, siempre que podemos formamos palabras, al principio usábamos sílabas y hoy lo hemos hecho con las letras. Normalmente no nos da tiempo a salir todos/as pero hoy como acabaron rápido la ficha y en una sesión estábamos dos maestras más Lidia, aproveché para hacerlo con todos los peques.
Como podéis ver hubo un momento en que algún peque escribía la palabra conmigo, otro leía con Vero, algunos acababan las fichas y el resto jugaba con el juego de Basta. Han madurado mucho y todos han sido capaces de escribir la palabra que les había dicho.
Hoy no vino Eugenia, así que aprovechamos para volver a realizar el juego de las restas en equipo. Esta vez, hicimos tres equipos y les fui diciendo yo lo que tenían que hacer cada uno. De esta manera el juego fue más fluido y cooperativo.
Catalina nos trajo un proyector muy chulo del universo.
Como hoy había un eclipse lunar, pusimos las imágenes en directo para poder ve como era.
No tuvimos clase con Eugenia, así que aprovechamos esa clase para realizar nuestro propio juego de restas.
Les costó un poco trabajar en equipo pero en los últimos juegos lo hicieron bastante bien. Os dejo el primer vídeo que les grabé.
Tendremos que repetir este tipo de juegos para que vayan afianzando el trabajo cooperativo.
Noa nos ha traído más materiales para nuestro rincón del proyecto.
¡Muchísimas gracias, Noa!
Después de las jornadas culturales, hemos podido realizar el cuento de la Z que no habíamos realizado aún.
A pesar de haber muchos dibujos repetidos, les ha salido un cuento muy chulo.
