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miércoles, 2 de abril de 2025

DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO

 El 2 de abril se celebra el Día mundial de la concienciación del autismo.

El alumnado del colegio se pintó un corazón azul para celebrar este día.


 

Este año además del corazón, el símbolo del infinito, también es representativo, ya que no hay ningún TEA igual que otro. Así que varios maestros unimos nuestras manos para hacer dicho símbolo.



  Ojalá se conciencien cada día más personas.

¡Todos diferentes, todos iguales!

viernes, 31 de marzo de 2023

PISCOMOTRICIDAD, Nº1, INTEGRACIÓN

 Durante esta semana he tenido varios cursos y os he tenido un poco abandonados por aquí, lo siento, porque me consta que muchos consultáis el blog a diario para ver a los peques.

Ayer, en pisco se lo pasaron en grande.

Hicieron una fiesta de artistas, como final del trimestre. Los peques se subieron al escenario y disfrutaron muchísimo.





Tanto los números, como los colores los trabajamos diariamente en la asamblea y esta semana tocó reforzar de nuevo el número 1 utilizando distintas técnicas plásticas. Utilizamos la del puntillismo (realizar puntitos pequeños, a modo de decoración) para decorar el nº 1 por dentro y recortamos papelitos para pegarlos por fuera.



Y como el domingo es el día mundial del autismo, me gustaría poner fotos de Martín y Mateo, en uno de los recreos de esta semana. Para mí lo más importante en estas edades, es que los peques vengan contentos al colegio y que poco a poco se vayan socializando con el resto de compañeros. Y creo que eso se ha conseguido en todos los peques y que la integración se va consiguiendo poco a poco, sobre todo gracias a las grandes profesionales que están en el aula abierta.


 







martes, 2 de abril de 2019

DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO

El 2 de abril se celebra el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. En infantil, Mar nos tenía preparado una sesión para concienciar a nuestros peques sobre el Autismo.
Primero todos juntos vieron el visionado del episodio de Barrio Sésamo "Conoce a Julia" y después en los distintos niveles se hicieron actividades diferentes. En 3 años compusieron bocas y ojos diferentes, en 4 años un puzzle con lo que le gustaba o no, a Julia y en 5 años pegaron imágenes sobre lo que más les gustaba hacer.





Os dejamos el vídeo de "Conoce a Julia" por si quieren volver a verlo.