3º DÍA DE LA JORNADA COMPLETA

 Los peques ya notan el cansancio de toda la semana y en el recreo hubo algún puchero que se solucionó en cuanto se pusieron a jugar.

La niña del día ha sido Noa, que me ha ayudado a realizar la asamblea.

 Hemos trabajado las emociones y los colores con las que se relacionan estas emociones, según nos cuenta "El monstruo de colores".

 No he grabado, pero cada peque contó como se sentía esta mañana. Y algunas respuestas me sorprendieron 😁😁😁

Conocimos a teacher Nuria y a su mascota "Amanda"

 Como estaban todos los peques realizamos muchas, muchas fotos del grupo y entre todas ellas yo creo que solo hay salvable esta que os pongo.

 Y de las que sacaron conmigo la única salvable es esta.

 Habrá que hacer más fotos para que nos salga alguna bien 😅😅

Hasta ayer, los peques jugaban en el rincón que más les apetecía incluso podían cambiar pero ahora utilizamos los paneles de rincones, donde en cada rincón solo puede haber un número determinado de peques. Tienen que estar en el rincón que han elegido todo el tiempo que dure la sesión sin poder cambiar a otro y a lo largo de la semana no pueden repetir rincón.

De este modo me aseguro que todos los peques vayan a cinco rincones diferentes a la semana y que a la hora de recoger sea más fácil.

 

2º DÍA DE JORNADA COMPLETA

 La adaptación está siendo muy buena, hoy no lloró ningún peque en la entrada al aula. Pero esto no quiere decir que en los próximos días e incluso dentro de algunos meses, algún peque vuelva a llorar.  

La varita mágica ha elegido hoy a Aitana como niña del día.

 

Ella ha sido la encargada de ayudarme a realizar la asamblea, colocando las fotos de sus compis en el cole, mirando que día hacía hoy y poniendo su dibujo correspondiente en el panel, y por supuesto cantando y señalando los días de la semana.

Llevo 6 cursos trabajando con algún peque autista y con ellos trabajamos con pictogramas y con lenguaje de signos. Así que este curso he decidido que voy a seguir realizándolo de esta manera porque considero que es muy beneficioso para todos.

Os dejo el vídeo que nos grabó Gema para que veáis como lo hacemos y que bien lo hacen ya. También podréis ver que yo también me confundo. Normalmente utilizaba la pizarra digital para reforzar con el apoyo visual, pero en este curso la pondré solamente cuando lo considere necesario sin hacer un abuso de pantallas. 

 

Hoy nos tocaba estampar la mano en la ficha, así que mientras jugaban les he ido llamando de manera individual para que lo hicieran. Todos los peques se dejaron pintar la mano y a ninguno le molestó.

 

 Hasta ahora los especialistas no habían entrado en nuestra clase, pero hoy ya vino Miguel, el maestro de religión que se fue, con los 6 peques que cursan esta materia, a otra aula y ningún peque lo extrañó ni lloró.

Y también se presentó Belén, la especialista de llingua asturiana, que se quedó en clase con todos los peques, a excepción de tres que se vinieron conmigo a otra aula.

Así que como he comentado antes la adaptación está siendo muy buena. 

 

 

1º DÍA DE JORNADA COMPLETA

 En el primer día de jornada completa, todo ha ido muy bien.

El niño del día ha sido Antonio.

 Hicimos una pequeña asamblea y fuimos cantando utilizando gestos. Mas adelante os pondré las canciones que hacemos y como las signamos.

Leímos el cuento del Monstruo de colores.

 Y a continuación hicimos una ficha donde utilizamos las ceras de distintos colores.

 

Después de ir al baño nos lavamos la mano con nuestra regadera 

Me faltó un grupo por sacar la foto 😱😱😱

Así que los que no salen aquí os pongo fotos de ayer que no las había subido porque no estaban todos.

 

Para los peques es toda una aventura, lavar las manos con la regadera y en la bañera. Se lo pasan muy bien.

Salimos al recreo con todos los peques de infantil y los de 1º de primaria y he de decir que me sorprendieron muchísimo porque estuvieron muy bien.

Os pongo algunas fotos pero no tengo de todos ya que no quiero que salgan peques de otros cursos que no tengan autorización.

 

Al volver del recreo les puse un poco de música de relajación y a continuación jugamos un poquito.

Hasta aquí el día de hoy, mañana más y mejor. 

5º DÍA DEL PERÍODO DE ADAPTACIÓN

 Hemos venido en un mismo grupo durante 2 horas.

Para sentarnos en la asamblea les he colocado una cinta amarilla para que se fueran colocando.

Cantamos la canción de buenos días y nos saludamos como "los paisanos" con la mano derecha.

La varita mágica eligió a Nel como niño del día, así que fue él el encargado de colocar las fotos en el cole y de poner el día de la semana y el tiempo.

 

Como se acaba nuestro período de adaptación y lo han hecho tan bien, se han llevado una medalla, que pintaron, del color que quisieron. 

 

Después de haber ido al baño nos lavamos las manos con agua calentita que salía de nuestra regadera, "Riegamanos" y a continuación nos fuimos a comer el tentempié.

 

Al venir solo dos horas y meter rutinas nuevas como lavar manos y tomar tentempié, casi no nos dio tiempo a jugar, así que mañana vendremos la jornada completa para poder jugar con nuestros juegos y juguetes.
 

 

4º DÍA DE PERÍODO DE ADAPTACIÓN

Esta mañana ambos grupos han estado bastante bien.

Hemos cantado la canción de buenos días. 

 

 

También hemos escuchado esta canción de buenos días. Os dejo el vídeo pero los peques de momento no lo han visto solo escuchado. 

 

Nos hemos vuelto a saludar como "los paisanos". 

 

 

 Hemos bailado al ritmo de la canción de "El baile del cuerpo"

 

 

Después de bailar les he contado el cuento "De la cabeza a los pies"

 

Hoy antes de jugar hemos hecho una dibujo con témperas sólidas  y cada peque ha comentado que es lo que había dibujado.

 

 

Y así de contentos posaron con sus obras de arte.

También hubo tiempo de juego en el aula y por supuesto en el recreo.

Espero que disfrutéis mucho el fin de semana y el lunes nos volvemos a ver, esta vez todo el grupo junto.

¡Feliz fin de semana!  

3º DÍA DE ADAPTACIÓN

 Esta mañana ha ido bastante bien en ambos grupos y aunque hubo algún lloro a la entrada, enseguida estuvieron bien.

Hemos puesto el mandilón a aquellos que ya lo tenían, para ir introduciendo poco a poco las rutinas. Sorprendentemente todos los peques lo pusieron y quitaron sin protestar.

En la asamblea hemos cantado y escuchado canciones de buenos días y también les he ido saludando uno a uno, dándoles la mano como "los paisanos", utilizando la mano derecha para ir trabajando la lateralidad.

También hemos conocido el patio. Hemos salido  cuando no había nadie así que hemos podido disfrutar del patio entero. Primero hemos visto lo que había, donde se aparcaban las motos, bicis y patinetes y por dónde se podía circular con los vehículos incluyendo el sentido que tienen que seguir.

Poco a poco han ido explorando todo y creemos que se lo han pasado bien.

 

 Yo también he disfrutado de lo lindo 😁😁😁

Cuando llegó la hora de volver al aula lo dejaron todo recogido y les enseñamos donde tenían que hacer la fila.

Hoy nos ha dado tiempo a leer dos cuentos, uno en la asamblea y otro antes de marchar.

     

 

 A continuación os dejo los vídeos con las fotos en movimiento.

 

 

 Mañana más y mejor.

2º DÍA DEL PERÍODO DE ADAPTACIÓN

 Hoy hemos estado un poquito más de tiempo en el cole y los peques lo han llevado muy bien.

Ha habido muy pocos lloros y no han durado a penas nada.

En ambos grupos, a la entrada hemos quitado chaquetas y nos hemos sentado en la asamblea. En ella hemos cantado una canción de buenos días y hemos puesto las fotos en el cole.

También hemos explicado las nuevas actividades que había propuestas, señalando el número de peques que podía acudir a cada una de ellas y la norma de no llevar nada de la mesa a los distintos rincones de juego.

Lo cierto es que lo han entendido muy bien y han respetado las normas establecidas.

Os dejo los vídeos de las fotos en movimiento de ambos grupos.

 

 

Después de jugar hemos recogido y hemos vuelto a la asamblea a contar un cuento, "Pipí, caca", que siempre es un éxito asegurado. 

 

 

Mañana más y mejor.

NUEVO CURSO ESCOLAR

 Esta mañana los coles asturianos abrían sus puertas a su alumnado para comenzar un nuevo curso escolar.

Yo he tenido la suerte de poder recibir a mi última promoción que pasaban a 1º de primaria y los he visto muy mayores y muy ilusionados con el cambio de etapa.

Fijo que tendrán un curso estupendo en compañía de su nueva tutora.

 

Y también he recibido a mi nuevo alumnado, que me ha sorprendido ya que la mayoría ha estado muy bien.

Hay que tener en cuenta que empiezan una nueva etapa, en un sitio diferente, con adultos que a penas conocen e incluso con compis que han visto hoy por primera vez.

A los peques que lo han pasado regular, tanto Gema como yo, les hemos estado acompañando, consolando e intentado que no lo pasaran mal.

Hemos tenido dos grupos, en el primero estuvieron muy bien, así que he podido sacar más fotos.

En el segundo al tener que consolar a varios peques, no he podido sacar tantas fotos. Por ello hay un vídeo un poco más largo que otro. 

 

 

Además de jugar han elegido el dibujo que les representa en las perchas y en  el casillero y han puesto su foto en el colegio. 

 

Y después han posado con las fotos al fondo.

Cada día iremos aumentando el tiempo de permanencia y mezclando los grupos para que se puedan conocer.

Bienvenidos familias y peques a esta nueva etapa de vuestra vida. 

BRUJITO BURUBÚ

 Brujito Burubú nos ha traído la última carta y un regalo para los peques.

 

 

¡Muchísimas gracias, Burubú, contigo hemos aprendido un montón!

ÚLTIMO APADRINAMIENTO LECTOR

 En el último apadrinamiento lector, todo el alumnado nos hemos ido de convivencia hasta la zona del batán.

Allí se han leído los cuentos, tomado el tentempié y por supuesto jugado.

Ha sido una gran experiencia para el último día del cole.