1º DÍA DEL COLE EN 4 AÑOS A

El primer día pudimos hacer nuestra primera foto en grupo, dentro del aula abierta.

Y al igual que el curso pasado sacamos fotos individuales, con la pizarra, que nos preparó Alba, indicando el nuevo curso. (A Martín y Mateo no se la pudimos sacar con las pizarras pero sí tienen su foto individual de este primer día)

 

Cómo podéis apreciar tenemos una niña nueva, se llama Sara y se está integrando muy bien en nuestro grupo.

En este primer día, los peques tuvieron que buscar distintos objetos, que estaban escondidos en el aula  y así fueron conociendo los distintos rincones que forman nuestra clase. Lo último que tuvieron que buscar fue una caja misteriosa que guardaba un regalo para cada peque. Se trataba de unos antifaces que les encantaron.

Leímos el cuento del "Hilo invisible" y con un ovillo de lana fuimos creando nuestras propias conexiones.

Y lo que más gustó a los peques fue jugar con los juguetes del aula.

SEGUIMOS TRABAJANDO LAS EMOCIONES. INFANTIL 3A

Estos días anduvimos muy liadas con reuniones y preparando la clases así que no hemos podido subir nada de lo que hemos estado trabajando estos últimos días.
Los peques ya se van adaptando mejor a las aulas y van interiorizando las rutinas.
En infantil A hemos trabajado, después de la alegría, el miedo y la ira.
En lugar del miedo debería haber trabajado la tristeza como en el grupo B, pero me líe y trabajamos el miedo 🙈 (mea culpa).
Para trabajar el miedo les conté los cuentos de "No eres tan temible Tim" y los "Tres bandidos"

                                                                                                                                                                                                                                                          Y ambos cuentos les encantaron sobre todo el de Tim.

Para pintar al monstruo de colores del miedo utilizamos esponjas y pintura negra, en algunos casos tanto pintaron que no se ve ni el monstruo ni su nombre pero disfrutar disfrutaron de lo lindo.

La emoción que hemos empezado a trabajar hoy ha sido la de la ira. Y para ello hemos utilizado el cuento de la "Vaya rabieta" y "La rabieta de Julieta".

                                                                  
Y como no los tenía físicamente los vimos en nuestra gran pantalla.
Os los dejo aquí por si los queréis volver a ver con vuestros peques.





Mañana colorearemos nuestro monstruo de color rojo.

Además de jugar en rincones también hemos tenido tiempo de bailar y de jugar a "la rueda, rueda", nos lo pasamos genial, yo la primera.

Y hoy hemos conocido a "Perro" que lleva conmigo desde hace muchos años, además gracias al papá de Yago de 4º, tiene dos casitas, una para poder viajar fuera del cole y otra para estar en el aula.

A los peques les ha encantado conocerlo.
Y por último contaros que hoy hemos hecho dos recreos, en el último solo salimos los peques de 3 años A y B y pudimos sacar pelotas 👏👏👏👏👏👏
Eso sí eran para compartir y eso fue lo que más les costó.

LA ALEGRIA INFANTIL 3A

La emoción que hemos estado trabajando hoy ha sido la alegría.
Los peques han pintado su monstruo amarillo y les ha quedado muy bonito.
Para ello hemos utilizado nuestras témperas sólidas y han disfrutado mucho realizándolo.

ENSALADA DE EMOCIONES-INFANTIL 3B

Durante el día de hoy hemos trabajado las emociones con nuestro amigo el monstruo de colores. Al principio estuvimos recordando cómo está el monstruo cuando tiene cada color, y empezamos a aprender la canción que os enseñamos ayer. Después nos centramos un poco más en el color amarillo, el color de la alegría, y estuvimos buscando cosas de ese color por la clase. Encontramos un montón: algunos botones de mandilones, los colores, piezas de construcciones, las medallas de un rincón...

A la hora del almuerzo cada peque ya se sentó en su mesa, con los compañeros de sus equipos. A lo largo de todo el curso los cambiaremos varias veces, pero los primeros equipos los hemos conocido hoy.

Después del patio nos relajamos un ratito y jugamos en los rincones que elegimos, con la medalla correspondiente para que recordemos dónde tenemos que estar, aunque muchas veces se nos sigue olvidando. También empezamos a recoger cada día un poquito mejor, sin que la profe Ana y yo tengamos que repetirlo tantas veces.