Marina y Deva han sido las ponentes en nuestro congreso de animales de la granja.
Las dos lo hicieron genial, a pesar de que estaban un poco nerviosas.
Deva vino disfrazada de cerdito y también disfrazó a sus compis. ¡Mirad que guapos estaban!
Y ahora os dejo los vídeos de las dos congresistas para que las podáis ver.
Volvimos a mezclar los grupos y a realizar las mismas actividades pero con grupos diferentes.
Esta vez, como lo hicimos después del recreo, estuvimos más tiempo con cada grupo y nos dio tiempo a jugar en los rincones.
Lorena se ocupó del grupo 1 y como era de esperar se lo pasaron genial.
Alba estuvo con el grupo 3 y se le olvidó sacar fotos mientras hacían la actividad 😅😅, cuando se acordó ya estaban jugando.
Mañana haremos la última rotación.
Guillermo nos ha traído unos caballos, de goma eva, que hizo con su madre, guapísimos.
Han hecho uno para cada peque y entre todos los han ido colocando en planchas de goma eva.
Nos han servido para decorar nuestra puerta y han quedado geniales.
¡Muchísimas gracias!
Esta mañana nos hemos acercado a la Casa de la Cultura para ver una película, "Robi da error".
Para mí gusto, fue demasiado larga para los peques. Muchos enseguida cansaron y se nos hizo tarde para tomar el tentempié. Pero bueno fue una experiencia más.
Aquí llega una nueva entrega de los acontecimientos de nuestra clase. La semana ha comenzado con dos cumple de nuestros peques. El lunes celebramos el cumple de Noa y ayer fue el turno de Lía. Cada día se hacen más mayores.
Durante esta semana y en distintos días, las clases de 3 años y la de 4 años nos vamos a mezclar en tres grupos.
Durante tres días las tres tutoras nos encargaremos de una actividad por la que van a ir rotando los diferentes grupos.
Alba se ocupará de una actividad, de nuestro proyecto el caballo donde los peques tienen que trabajar que es lo que comen los caballos.
Lorena se ocupa de la experiencia motora, donde los peques realizan un circuito para entrar en la selva, donde "pescarán" distintos animales con pinzas, animales que luego tendrán que clasificar según sea su habitat (bosque, selva o granja) y por último realizarán una carrera con aros para poner la comida que comen los animales según sean herbívoros o carnívoros.
Y yo me encargo de trasnformar nuestra huella de la mano en unos estupendos caballos.
Os dejo las fotos y el vídeo de las distintas actividades para que veáis lo bien que se lo pasaron.
El grupo 1 se fue con Alba.
El grupo 2 con Lorena.
Esta mañana han comenzado los congresos sobre los animales de la granja en las aulas de 3 años A y B.
En ambas clases, han sido las Claudias las encargadas de comenzar este congreso y lo hicieron genial.
Os pongo los vídeos para que podáis ver lo bien que lo hicieron.
Esta mañana, hemos tenido la suerte de contar con Ana y Gema, las mamás de Maeva y Erika, que muy amablemente han venido a contarnos como se llaman y para que sirven las aportaciones que las peques habían traído el viernes,
Y menos mal que vinieron porque mi intuición no siempre fue acertada 😂😂
Os dejo el vídeo para que podáis ver lo bien que lo hicieron, sí hasta vinieron vestidas para la ocasión.
¡Muchísimas gracias por vuestra colaboración!
Marina ha traído caballos para todos sus compis, incluidos los de Alba. Los peques estaban encantados con poder llevar un caballo para su casa y Marina feliz por repartirlos.
¡Muchísimas gracias, Marina!
Y después del recreo tuvimos un taller de robótica, donde estuvimos tocando música con unos paneles y unos anillos mágicos. Menudos artistas tenemos.
Hemos tenido muchísimas aportaciones para el proyecto del caballo, desde un caballo de juguete para poder montar encima y escuchar como relincha y trota hasta fustas y cascos de verdad.
Erika y Maeva nos han traído muchísimas cosas que se utilizan en equitación y que, sinceramente yo no sé como se llaman, así que Gema y Ana, estáis invitadas el lunes a primera hora para que nos digáis como se llaman y para que se utilizan.
Os dejo el vídeo para que veáis que cosas más guapas nos han traído.
El martes, no pudimos hacer las estaciones, así que las hemos realizado hoy y creo que han sido un éxito.
En la primera teníamos que distribuir el arroz dentro de las hueveras utilizando la pala.
En la segunda, había que meter palos y pajas en los escurridores.
En la tercera tenían que tender la ropa en los tendales.
Y en la última tenían que hacer trazos en espuma de afeitar.
La del tendal y la de la espuma fueron un éxito rotundo.
Tenemos que darle las gracias a Alba, porque ella es la artífice de idear las estaciones cada semana y lo cierto es que cada día son mejores. ¡Muchísimas gracias, Alba!
Os dejo el vídeo con las imágenes en movimiento porque es que son dignos de ver estirando la ropa, antes de tenderla y lo que disfrutaron embadurnándose de espuma. Perdón por los mandilones, porque algunos de ellos estaban llenos de espuma 😂😂😂.
Terminamos una semana un poco agridulce.
La empezamos el martes, con la alegría de celebrar el cumpleaños de Nel y la visita de su hermano Illán. Feliz vuelta al sol Nel. Te queremos un montón.
También el martes conocimos a María, la nueva PT del cole, que está sustituyendo a Sandra a la que le mandamos un abrazo enorme. Recupérate pronto Sandra😘. María es súper maja y estamos encantados con ella.
Además Deva nos trajo un tarro con Oro y nos explicó su interesante visita al museo del oro de Navelgas.
El miércoles nos encontramos con la clase muy revuelta y llena de huellas extrañas. Una carta nos ayudó a comprender qué había pasado. Un caballo se había colado en clase y había armado este lío buscando su "zapato" perdido. Su amigo el asturcón le contó que nos encanta aprender cosas de animales y nos propuso el reto de investigar sobre él, que por supuesto aceptamos.
Encontramos su zapato escondido en el rincón de juego simbólico. Era una herradura que pesaba un montón.
Así arrancó nuestro nuevo proyecto: los caballos.
También hubo estaciones. Está semana había:
- Una estación para realizar trazos sobre espuma.
- Una estación para trasvasar arroz a los huecos de una huevera.
- Una estación para meter pajitas y palillos en los agujeros de los escurridores.
- Una estación para tender y destender ropa.
Nos gustaron mucho, sobre todo la de la espuma y la de tender.
El jueves, al abrir la caja de los gusanos ¡Menuda sorpresa! El primer capullo. Cada vez están más grandes y pronto irán pasando todos a la siguiente fase de su ciclo de vida. Ya hay varios capullos en la caja.
Está semana tuvimos psicomotricidad el viernes y lo pasamos bomba. Nos convertimos en jinetes, con los caballos que nos había preparado Lara, y recorrimos un divertido circuito.
También fuimos a clase de Susana a ver las aportaciones de las familias al proyecto de caballos. Dos mamás de la clase de Susana hacían equitación y nos encantó ver todo lo que trajeron.
Después de la sesión de psico llegó el momento más triste, la despedida de Lucía. La vamos a echar mucho de menos porque nos llenó de mimos, juegos y cariño. Siempre con una sonrisa y con una palabra amable. Gracias por todo Lucía, te queremos un montón. La profe Alba va a sudar la gota gorda la próxima semana: toca volver a acostumbrarse a tener sólo una profe 😭😭.
Pero esto no es un adiós, es un hasta pronto. Lucía nos visitará pronto seguro.
Para despedirse, como era su cumpleaños, Lucía nos trajo unos aspitos y unas galletinas súper ricas. También muchos brillis brillis porque sabe que nos encantan.
Además de todo lo dicho seguimos investigando sobre nuestros gusanos de seda y ya hemos iniciado nuestra investigación sobre los caballos. Lo primero que descubrimos es cómo es su cuerpo, buscando semejanzas y diferencias con el nuestro. También han empezado a llegar las primeras aportaciones. Mil gracias familias.
Ahora a disfrutar del finde que la próxima semana viene movidita.😘😘
En animación a la lectura, trabajaron el cuento de "Los 7 cabritillos", pero el lobo, en lugar de comérselos, en esta versión, destroza el bosque.
Gracias a los cabritillos, aprende lo importante que es cuidar la naturaleza.
Estela les mandó de misión poner distintas tarjetas, donde la tierra está triste ( con los incendios, la tala indiscriminada de árboles, la basura en el mar...). Y se puso muy contenta cuando, comenzaron a hablar del reciclaje, el cuidado de los bosques...
Y en psicomotricidad, trabajaron el proyecto del caballo. Se subieron encima de los caballos que Lara les había creado y encima de ellos siguieron distintos ritmos con el pandero: al paso, al trote y al galope. Después realizaron un circuito con un cuento motor, montados a caballo.
Ayer nos encontramos la clase, un poco "patas arriba".
Había unas huellas, raras y con tierra en el suelo, pero los peques enseguida supieron de quién eran esas huellas.
Hoy ha habido muchas aportaciones, alguno prefirió llevar su aportación, de nuevo para casa y aunque pueda parecer extraño, es normal en estas edades. Quizás otro día lo quieran dejar o no y no pasa absolutamente nada.
¡Muchísimas gracias peques!
